Autismebehandling

Forskere har ennå ikke vært i stand til å finne en kur for autisme. Egnede behandlings- og utdanningsprogrammer hjelper imidlertid barn som lider av denne sykdommen å utvikle seg. Tidligere vil behandlingen av autisme redusere manifestasjonen av symptomene på sykdommen, redusere aggresjonen til barnet og gjøre den til en relativt uavhengig person.

Type behandling velges individuelt for hver pasient. Den mest effektive terapien er en som kombinerer flere behandlinger. Så autisme er en uhelbredelig sykdom, behandlingen bør vare i livet.

Sulamot-gruppen gir omfattende hjelp til behandling av autismespekteret: fra differensial diagnose av utviklingsproblemer til bygging av en korreksjonsplan.

Er autisme herdbar?

Fysioterapi og ergoterapi er uunnværlig for behandling av autisme. Fysioterapi tar sikte på å utføre terapeutiske prosedyrer og fysiske øvelser som hjelper autistiske mennesker til å bedre føle og kontrollere kroppen sin. Takket være ergoterapi, får pasientene autonomi og lærer grunnleggende ferdigheter.

Det bør huskes at det ikke finnes noen vanlige metoder for behandling av autisme, og derfor følger hver spesialist sin egen metode.

For å velge en behandling og spesialisten som skal gjennomføre denne behandlingen, må du vurdere følgende:

  1. Hver pasient trenger sin egen tilnærming og sin egen behandlingsmetode. Det skjer ofte at en terapi som tidligere har hjulpet en pasient ikke gir noen resultater i behandlingen av en annen.
  2. Foreldre eller foresatte bør analysere alle behandlinger som tilbys dem. De bør styres av barnets individualitet og bestemme hvilken type behandling som vil være mest fornuftig i hans tilfelle.
  3. Hvis både behandling og treningsprogram er valgt riktig, er det stor sannsynlighet for at det autistiske barnet lykkes i utviklingen.
  4. Barn med autisme undervises gjennom et spesielt program relatert til atferdsadministrasjon. Det har vært vitenskapelig bevist at jo tidligere dette programmet starter, jo bedre blir resultatene i fremtiden. Ikke håp at behandlingen blir enkel og enkel. For å lykkes, tar det mye styrke og tålmodighet. For å hjelpe barnet ditt med å håndtere symptomene på sykdommen og de vanskelighetene de medfører, vil medisinsk behandling, oppførselskorreksjon og andre teknikker hjelpe.

Noen behandlinger for autisme har ikke vitenskapelig bevist å være effektive. Imidlertid viste mange av dem høye resultater i vitenskapelig forskning. Pedagogisk, atferdsmessig, biomedisinsk og annen terapi brukes til å behandle autisme.

Narkotikabehandling for autisme

Narkotikabehandling bruker oftest medisiner for å bekjempe emosjonelle problemer, kramper, autisme og atferdsproblemer.

Disse stoffene er ikke i stand til å eliminere det nevrologiske problemet underliggende autisme. Imidlertid bidrar de til å redusere hyperaktivitet, angst, impulsivitet og øke evnen til å konsentrere seg. Bruken av disse stoffene kan redusere manifestasjon av atferdsproblemer, bidra til å forbedre handlingen av pedagogiske og atferdsbehandlinger.

Narkotika som påvirker hjernen (psykotrope legemidler):

  1. Antidepressiva (fluoksetin, sertralin). Brukes til å behandle depresjon og angst, da de reduserer irritabilitet, patologiske sykliske handlinger, utbrudd av sinne, aggresjon.
  2. Neuroleptika (risperidon, aripiprazol, olanzapin). Reduser hyperaktivitet, aggresjon, patologiske sykliske tiltak.
  3. Forberedelser av ikke-stimulerende virkning (guanfacin, atomoksetin). Brukes i behandlingen av oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetssyndrom. Øk evnen til å konsentrere, redusere aktivitetsnivået og nervøs spenning.
  4. Analeptika (metylfenidat, amfetamin, deksimetylfenidat). Jeg øker konsentrasjonen av oppmerksomhet, reduserer impulsivitet og hyperaktivitet.
  5. Antiepileptika. Brukes til å redusere antallet og frekvensen av kramper og stabilisere atferd og stemning.

Bare en brøkdel av legemidlene gjennomførte kliniske studier som involverte autistiske pasienter. Ved behandling av barn er den nøyaktige doseringen av legemidler viktig, så muligheten for overdosering er ikke utelukket. Noen stoffer utvikler avhengighet. Derfor kan bare en lege som behandler autisme, foreskrive slike legemidler.

Mange av de ovennevnte legemidlene har bivirkninger som søvnløshet eller døsighet, vekttap eller overvekt.

Autism Diet

Mange foreldre og de tilstedeværende legene ga oppmerksom på det faktum at mens du opprettholde et bestemt diett, ble pasienter med autisme bedre. Mange autister har matallergier, slik at disse pasientene må balansere kostholdet og eliminere matvarer som forårsaker allergier fra kostholdet.

Hos barn med autisme var det en forbedring i tilstanden for å ta slike kosttilskudd som magnesium, B-vitaminer og vitamin C.

Kosthold kan forbedre intestinal fordøyelse og absorpsjon av næringsstoffer.

Det bør imidlertid huskes at behandling med endringer i kosthold og bruk av kosttilskudd bør diskuteres med legen din. For at et barn skal kunne utvikle seg og vokse normalt, må kroppen få alle vitaminer og næringsstoffer i tilstrekkelige mengder.

Hva er det - autisme hos barn?

Generell informasjon

Autisme er en diagnose som mange foreldre oppfatter som en slags dom. Forskning om hva autisme er, hva slags sykdom har det pågått i svært lang tid, og barnesjisme er fortsatt den mest mystiske psykiske sykdommen. Autism syndrom manifesterer seg mest levende i barndommen, noe som fører til isolasjon av babyen fra sitt eget folk og samfunnet.

Autisme - hva er det?

Autisme i Wikipedia og i andre encyklopedi er definert som en generell utviklingsforstyrrelse, der det er maksimal mangel på følelser og kommunikasjon. Faktisk bestemmer sykdommens navn dens essens og hvordan sykdommen manifesterer seg: betydningen av ordet "autisme" er inne i seg selv. En person som lider av denne sykdommen, styrer aldri sine bevegelser og tale til omverdenen. Hans handlinger mangler en sosial mening.

Ved hvilken alder manifesterer denne sykdommen? Denne diagnosen er oftest gitt til barn i alderen 3-5 år, og kalles RDA, Kanner syndrom. I ungdomsårene og hos voksne manifesterer seg sykdommen og følgelig blir det sjelden oppdaget.

Autisme uttrykkes forskjellig på voksne. Symptomene og behandlingen av denne sykdommen i voksen alder avhenger av sykdomsformen. Det er eksterne og interne tegn på autisme hos voksne. Karakteristiske symptomer er uttrykt i ansiktsuttrykk, gestus, følelser, talehøyhet, etc. Det er en oppfatning at autismesorter har både en genetisk og en tilegnet karakter.

Årsaker til autisme

Årsakene til denne sykdommen er forbundet med andre sykdommer, sier psykiatere.

Autistiske barn har som regel god fysisk helse, de mangler også eksterne feil. Hjernen til syke babyer har en normal struktur. Når man snakker om hvordan man gjenkjenner autistiske barn, sier mange at slike babyer er veldig attraktive i utseende.

Mødrene til disse barna graviditeten fortsetter normalt. Utviklingen av autisme er imidlertid fortsatt i noen tilfeller forbundet med manifestasjonen av andre sykdommer:

  • Cerebral parese;
  • rubella infeksjon under graviditet;
  • tuberøs sklerose;
  • nedsatt fettmetabolismen (risikoen for å ha en baby med autisme er større hos overvektige kvinner).

Alle disse forholdene kan ha en dårlig effekt på hjernen, og som et resultat provoserer symptomer på autisme. Det er tegn på at en genetisk rolle spiller en viss rolle: tegnene på autisme er oftere sett i mennesker hvis familie allerede har autisme. Men hva er autisme, og hva er årsakene til manifestasjonen, er fortsatt ikke helt klart.

Oppfattelsen av verden av et autistisk barn

Autisme hos barn manifesteres av visse tegn. Det er vanlig å tro at dette syndromet fører til at barnet ikke kan kombinere alle detaljer i et enkelt bilde.

Sykdommen manifesteres i det faktum at barnet oppfatter en person som et "sett" av ikke-relaterte kroppsdeler. Pasienten skiller nesten ikke utelukkende objekter fra animasjon. Alle eksterne påvirkninger - berøring, lys, lyd - provosere en ubehagelig tilstand. Barnet forsøker å gå innover fra verden som omgir ham.

Symptomer på autisme

Autisme hos barn manifesteres av visse tegn. Barns autisme er en tilstand som kan manifestere seg hos barn allerede i svært tidlig alder - ved 1 år og 2 år. Hva er autisme hos et barn, og om denne sykdommen oppstår, bestemmer en spesialist. Men du kan finne ut hva slags sykdom et barn har og mistenker det, basert på informasjon om tegn på en slik tilstand.

Tidlige tegn på autisme hos barn

Dette syndromet er preget av 4 hovedtrekk. Hos barn med denne sykdommen kan de bestemmes i varierende grad.

Tegnene på autisme hos barn er som følger:

  • forstyrret sosial interaksjon;
  • svekket kommunikasjon;
  • stereotyp oppførsel;
  • Tidlige symptomer på barndomsautisme hos barn under 3 år.

Forstyrret sosial interaksjon

De første tegn på autistiske barn kan allerede uttrykkes i 2 år. Både milde symptomer, når øyekontakt er ødelagt, og mer alvorlig, når den er helt fraværende, kan oppstå.

Barnet kan ikke oppfatte det holistiske bildet av en person som prøver å kommunisere med ham. Selv i bildet og videoen kan du gjenkjenne at et slikt barns ansiktsuttrykk ikke samsvarer med den nåværende situasjonen. Han smiler ikke når noen prøver å underholde ham, men han kan le når årsaken til dette ikke er klart for noen i nærheten av ham. Ansiktet til et slikt barn er maskeformet, med sporadiske grimasser på den.

Barnet bruker bare bevegelser for å indikere behov. Som regel, selv hos barn under ett år, er det en skarp interesse, hvis de ser et interessant objekt - babyen ler, viser en finger, viser gledelig atferd. De første tegn på barn under 1 år kan mistenkes hvis barnet ikke oppfører seg på denne måten. Symptomene på autisme hos barn under ett år er manifestert av det faktum at de bruker en viss gest, som ønsker å få noe, men de søker ikke å fange opp foreldrenes oppmerksomhet ved å inkludere dem i sitt spill.

Forstyrret sosial interaksjon, foto

Autistisk kan ikke forstå andres følelser. Siden dette symptomet manifesterer seg i et barn, kan det spores i en tidlig alder. Hvis i vanlige barn er hjernen utformet slik at de lett kan identifiseres når man ser på andre mennesker, de er opprørt, glad eller redd, så er autisten ikke i stand til det.

Barnet er ikke interessert i sine jevnaldrende. I en alder av 2 har vanlige barn en tendens til selskapet - å leke, for å bli kjent med sine jevnaldrende. Tegn på autisme hos barn 2 år er uttrykt ved at et slikt barn ikke deltar i spill, men faller inn i sin egen verden. De som vil vite hvordan de skal gjenkjenne et barn 2 år og eldre, bør bare se på barns selskap: En autist er alltid alene og tar ikke hensyn til andre eller ser dem som livløse objekter.

Det er vanskelig for et barn å spille med fantasi og sosiale roller. Barn 3 år og enda yngre spiller fantasier og kommer opp med rollespill. I autister kan symptomer ved 3 års alder uttrykkes ved at de ikke forstår hva en sosial rolle er i spillet, og de oppfatter ikke leker som integrerte objekter. For eksempel kan tegn på autisme i et 3 år gammelt barn uttrykkes ved at barnet dreier hjulet på skrivemaskinen eller gjentar andre handlinger i timer.

Barnet reagerer ikke på følelser og kommunikasjon fra foreldrene. Tidligere ble det antatt at slike barn generelt ikke er følelsesmessig knyttet til foreldrene sine. Men nå har forskere vist at når en mor forlater, viser et slikt barn ved 4 år og enda tidligere angst. Hvis familiemedlemmer er rundt, ser han mindre besatt ut. Imidlertid med autisme er symptomer hos barn 4 år uttrykt ved fravær av reaksjon på at foreldrene er fraværende. En autistisk angst manifesterer seg, men han prøver ikke å returnere foreldre.

Forstyrret kommunikasjon

Hos barn under 5 år og senere er talforsinkelse eller total fravær (mutisme) notert. I denne sykdommen er tegnene på barn 5 år i taleutvikling allerede tydelig uttalt. Den videre utviklingen av tale bestemmes av typene autisme hos barn: Hvis en alvorlig form for sykdommen er notert, kan barnet ikke mestre talen i det hele tatt. For å identifisere sine behov bruker han bare noen ord i en form: søvn, spis, etc. En tale virker som regel usammenhengende, ikke rettet mot å forstå andre mennesker. En slik liten kan si det samme uttrykket i flere timer uten mening. Snakker om seg selv, gjør autister det i den tredje personen. Hvordan behandle slike manifestasjoner, og om deres korreksjon er mulig, avhenger av graden av sykdommen.

Unormal tale. Svar på spørsmålet, slike barn gjentar enten hele setningen eller en del av det. De kan snakke for tydelig eller høyt, feiltolke. En slik baby svarer ikke hvis den heter etter navn.

Mangel på "alder av spørsmål". Autister spør ikke foreldrene mange spørsmål om verden som omgir dem. Hvis spørsmålene fremdeles oppstår, er de ensformige, de har ingen praktisk verdi.

Stereotypisk oppførsel

Loops i en leksjon. Blant tegnene på hvordan å bestemme autisme i et barn, bør man merke besettelse. Et barn kan sortere terninger etter farge i flere timer, slå opp et tårn. Videre er det vanskelig å få ham tilbake fra denne tilstanden.

Utfører ritualer hver dag. Wikipedia viser at slike barn bare føler seg komfortable hvis situasjonen for dem er kjent. Eventuelle endringer - omplassering i rommet, endring av ruten for en tur, en annen meny - kan provosere aggresjon eller uttalt tilbaketrekking til seg selv.

Repetisjonen av meningsløse bevegelser mange ganger (en manifestasjon av stereotypi). Autister er tilbøyelige til selvstimulering. Dette er en gjentagelse av de bevegelsene som barnet bruker i et uvanlig miljø. For eksempel kan han snappe fingrene, riste på hodet og klappe hendene.

Utviklingen av frykt og besettelser. Hvis situasjonen er uvanlig for et barn, kan han utvikle angrep mot aggresjon, så vel som selv-aggresjon.

Tidlig autisme

Autisme manifesterer seg som regel veldig tidlig - før før 1 år, kan foreldrene gjenkjenne det. I de første månedene, disse barna er mindre mobile svarer ikke til stimuli fra utsiden, de har dårlige ansiktsuttrykk.

Hvorfor barn med autisme er født er fortsatt ikke klart kjent. Til tross for at årsakene til autisme hos barn fremdeles ikke er klart definert, og i hvert enkelt tilfelle årsakene kan være individuelle, er det viktig å umiddelbart informere spesialisten om mistankene dine. Kan autisme bli kurert, og er det helbredet? Disse spørsmålene besvares bare individuelt, ved å gjennomføre en passende test og foreskrivende behandling.

Hva bør foreldre til friske barn huske?

De som ikke vet hva autisme er og hvordan det manifesterer seg, bør fortsatt huskes at slike barn er funnet blant dine barns jevnaldrende. Så, hvis en persons baby går i hysteri, kan det være et autistisk barn eller et barn som lider av andre psykiske lidelser. Vi må oppføre oss taktfullt og ikke klandre slik oppførsel.

  • oppfordre foreldre og gi din hjelp;
  • Ikke kritiser barnet eller foreldrene sine, tenk at han bare er bortskjemt;
  • Prøv å fjerne alle farlige gjenstander som er nær barnet;
  • ikke se for tett på ham;
  • vær så rolig som mulig og gjør det klart for foreldrene dine at du oppfatter alt riktig;
  • Ikke vær oppmerksom på denne scenen og ikke støy.

Intelliganse i autisme

I den intellektuelle utviklingen vises også autistiske egenskaper i et barn. Hva det er, avhenger av egenskapene til sykdommen. Disse barna har som regel en moderat eller mild form for mental retardasjon. Pasienter som lider av denne sykdommen, lærer nesten ikke på grunn av deres hjernefeil.

Hvis autisme kombineres med kromosomavvik, kan epilepsi, mikrocefali, dyp mental retardasjon utvikles. Men hvis det er en mild form for autisme, og samtidig utvikler barnet tale, så kan intellektuell utvikling være normal eller til og med over gjennomsnittet.

Hovedfunksjonen til sykdommen er selektiv intelligens. Slike barn kan demonstrere gode resultater i matematikk, tegning, musikk, men ligger langt bak i andre fag. Savantisme er et fenomen når en autistisk person er veldig talentfull i et bestemt område. Noen autister er i stand til å spille en melodi nøyaktig, bare høre den en gang, eller beregne de mest komplekse eksemplene i deres sinn. Berømte autister i verden - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol og mange andre.

Aspergers syndrom

Det er visse typer autistiske forstyrrelser, blant annet Asperger Syndrome. Det antas at dette er en mild form for autisme, de første tegnene som vises allerede i senere alder - etter ca 7 år. En slik diagnose innebærer følgende funksjoner:

  • normalt eller høyt nivå av intelligens;
  • Vanlige talevansker
  • problemer med lydstyrken av tale og intonasjon er notert;
  • besettelse med enhver yrke eller studie av fenomenet;
  • innkoordinering: merkelige stillinger, vanskelig å gå;
  • selv-sentrert, manglende evne til å gå på kompromiss.

Slike personer fører et relativt normalt liv: de studerer i utdanningsinstitusjoner og kan samtidig gjøre fremgang, skape familier. Men alt dette skjer under forutsetning av at de rette forholdene opprettes for dem, er tilstrekkelig opplæring og støtte til stede.

Rett syndrom

Dette er en alvorlig sykdom i nervesystemet, årsakene til forekomsten er forbundet med forstyrrelser i X-kromosomet. Bare jenter er syke med det, da med slike overtredelser fortabes det mannlige fosteret i livmor. Hyppigheten av denne sykdommen er 1: 10 000 jenter. Når et barn har dette syndromet, merkes følgende tegn:

  • dyp autisme, isolere barnet fra omverdenen;
  • normal utvikling av babyen i de første 0,5-1,5 årene;
  • Sakte hodevekst etter denne alderen;
  • tap av målrettede armbevegelser og ferdigheter;
  • håndbevegelser som handshaking eller vasking;
  • forsvinner taleferdigheter;
  • dårlig koordinering og dårlig fysisk aktivitet.

Hvordan bestemme Rett syndrom er et spørsmål for en spesialist. Men denne tilstanden er litt forskjellig fra klassisk autisme. Så med dette syndromet bestemmer leger den epileptiske aktiviteten, hjernens underutvikling. Med denne sykdommen er prognosen dårlig. I dette tilfellet er eventuelle korreksjonsmetoder ineffektive.

Hvordan blir autisme diagnostisert?

Eksternt kan disse symptomene hos nyfødte ikke bestemmes. Imidlertid har forskere lenge jobbet for å fastslå tegn på autisme hos nyfødte så tidlig som mulig.

Ofte blir de første tegnene på denne tilstanden lagt merke til hos foreldre. Spesielt tidlig autistisk oppførsel bestemmes av de foreldrene i hvis familie det allerede er små barn. Det er nødvendig å ta hensyn til de i hvis familie det er en autist, at dette er en sykdom som må forsøke å diagnostisere så snart som mulig. Tross alt blir den tidligere autistiske eksponeringen oppdaget, jo flere sjanser som et slikt spedbarn vil føle seg tilstrekkelig i samfunnet og leve et normalt liv.

Test med spesielle spørreskjemaer

Hvis du mistenker barndomsautisme, utføres diagnostikk ved hjelp av foreldreundersøkelser, samt studerer hvordan barnet oppfører seg i sitt kjente miljø. Følgende tester gjelder:

  • Observasjonsskala for diagnostiserende autisme (ADOS)
  • Autismediagnose spørreskjema (ADI-R)
  • Childhood Autism Rating Scale (CARS)
  • Behavioral spørreskjema for diagnose av autisme (ABC)
  • Autism Indicator Evaluation Checklist (ATEC)
  • Ung barns autisme sjekkliste (CHAT)

Instrumentalstudie

Følgende metoder brukes:

  • hjernen ultralyd - for å utelukke hjerneskade som provoserer symptomer;
  • EEG - for å bestemme angrepene av epilepsi (noen ganger er disse manifestasjonene ledsaget av autisme);
  • barns hørselstest - for å forhindre forsinket talutvikling på grunn av hørselstap.

Det er viktig for foreldrene å riktig oppleve oppførselen til et barn som lider av autisme.

Hvordan behandle autisme hos barn: årsaker, symptomer, anbefalinger

Ofte er barnets manglende evne til å snakke i en alder av tre år, og foreldrene ønsker ikke å komme i kontakt med sine jevnaldrende og voksne foreldre fordi deres barn er en individualitet. Men etter å ha hørt fra legen at deres barn er syk med autisme, kan de ikke gjenopprette seg lenge, og deres barn føler seg psykisk ubehag for tiden uten å forstå andres følelser.

Denne sykdommen rammer oftest babyer og har en negativ effekt på resten av livet. Det påvirker brudd på psykologisk utvikling, som manifesteres i forstyrrelser av motilitet, mangel på sammenhengende tale eller tale i prinsippet. Barnet er beryktet, nekter å kommunisere på noen måte, foretrekker spill og tidsfordriv utelukkende privat. Noen ganger kalles autisme for sent. Men det er det ikke. Det autistiske barnet unngår og stammer fra det nye, han har en langsom reaksjon på virkelighetsforståelsen, hans bevegelser er monotont og duplisert.

Årsaker til autisme hos barn

Klinisk bevist årsaker til autisme hos barn moderne medisin har ikke. Det er flere hypoteser, ingen av dem er anerkjent som sanne.

Noen leger forbinder utviklingen av autisme med barnets arvelige egenskaper, andre hevder at sykdommen tar sine røtter i ugunstige fødsler.

Det er også teorier om utseendet til autisme som følge av graden av patologi, infeksjon av den fremtidige moren, noe som førte til dysfunksjonen av deler av babyens hjerne.

I tillegg er det stor sannsynlighet for at utviklingen av autisme hos barn skyldes svakhet i følelser, en katalysator i denne situasjonen blir et ugunstig klima i familien, manglende oppmerksomhet eller mishandling av barnet. Som et resultat - psykologisk isolasjon og tilbaketrekning av en liten mann.

Symptomer på sykdommen

Tegn på autistiske barn kan klassifiseres etter alder:

  • Tidlig autisme - observert hos barn fra fødsel til to år.
  1. Barnet ser ikke inn i øynene når han refererer til ham.
  2. Barnet smiler ikke når det er i kontakt med en voksen eller jevnaldrende.
  3. Kid foretrekker å leke alene.
  4. Barnet reagerer ikke når de kaller sitt navn.
  • Barns autisme - påvirker barn fra 2 til 11 år.

De vanligste tegnene på autisme i denne aldersgruppen av barn er som følger:

  1. Barnet vet ikke hvordan man skal snakke eller talen sin er usammenhengende, ensformig, en lyd eller stavelse kan gjentas ganske ofte.
  2. Barnet viser ikke et ønske om å komme i kontakt med andre, det er fullstendig respekt for menneskene rundt seg.
  3. Autistiske barn i denne alderen gjentar ofte den samme bevegelsen, liker ikke å kopiere bevegelser og ansiktsuttrykk av sine jevnaldrende og voksne. Ofte knyttet til ett fag og smertefullt del med det.
  4. Barn er redd for den nye situasjonen, og viser hysteri ved utseendet til noe nytt.
  5. Slike studenter ligger alltid bak klassekamerater i akademisk opptreden, selv om de ofte viser talent for tegning eller musikk.
  • Ungdomsautisme - påvirker barn 12-18 år.

Symptomene på sykdommen er som følger:

  1. Barn foretrekker ensomhet.
  2. Aggresjon, hysteri under pubertet.
  3. Ungdom får sin første erfaring med andre.

Generelle retningslinjer for autismebehandling

Moderne medisiner har ikke standardbehandlinger for autisme hos barn. Hver lege velger den metoden som etter hans mening passer den lille pasienten mer i forhold til andre.

Foreldre eller foresatte av et barn bør også vurdere behandlingsprogrammet foreslått av legen basert på barnets individuelle egenskaper, fordi det er tider da en bestemt behandlingsmetode hjalp ett barn, men viste seg å være helt ineffektiv for en annen.

Både foreldre og barn bør være mentalt forberedt før behandlingsstart, dette er en kompleks prosess som krever mye styrke og tålmodighet. Men med det riktige valget av behandlingsmetode, samt den samvittighetsfulle gjennomføringen av alle dens elementer, er det stor sannsynlighet for at sykdommen vil bli beseiret og barnet vil utvikle seg som vanlige barn.

  1. For et barn er permanens viktig. Hvis du har valgt en trener for trening, så prøv å holde fast i arbeidet med denne treneren så mye som mulig.
  2. Bruken av ABA-terapi viser meget gode resultater. For begynnelsen læres barnet å gjøre enkle oppgaver, og for deres vellykkede ytelse får de en belønning (ros, matbit, leketøy). For eksempel: bølg hånden eller nakk hodet ditt, etc. Gradvis øker antallet av barnets enkleste ferdigheter, hvoretter det er nødvendig å lære å bruke dem i det daglige livet (på en tur, i en butikk, på et bad). Når et barn er i stand til å søke på grunnleggende kunnskaper, kan repetisjonen utføres ikke bare av trener, men også av foreldre, besteforeldre, venner, etc.
  3. En ganske god effekt er gitt ved ergoterapi. Dens essens er at barnet lærer å behandle informasjonen som den mottar gjennom organene med syn, duft, hørsel og berøring.
  4. Holdterapi praktiseres også for behandling av autisme. Det utføres som regel av barnets mor gjennom kraftige klemmer. Mamma tar barnet i armene, klemmer seg fast, klemmer på brystet, og ser på øynene hennes, snakker godt om sin kjærlighet, ømhet og varme. I behandlingen med terapi bør barnet slappe av, både fysisk og følelsesmessig. Hovedmetoden i denne behandlingsmetoden er å befri barnet sitt vanlige ønske om å unngå kontakt med andre. Den fulle utviklingen av barnet er umulig uten et etablert nært forhold mellom ham og den mest kjære personen.
  5. Fysioterapi er nyttig for babyen å lære seg å eie og kontrollere kroppen sin ved hjelp av et spesielt sett med øvelser.

Narkotikabehandling av sykdommen

For å bekjempe denne sykdommen brukes mange metoder som retter seg mot å korrigere den psykologiske, atferdsmessige, pedagogiske utviklingen av et barn, etc. Hver lege foreskriver hver av terapiene. I tillegg til disse metodene, for behandling av autisme, praktiserer det ofte bruk av et medisinsk medisinske preparat. I kombinasjon med de oppførte typer terapier tillater de barnet å håndtere problemet med en nevrologisk natur: øke konsentrasjonen, eliminere aggresjon, økt aktivitet, som fører barnet til normal oppførsel. Noen av legemidlene bør tas strengt på legenes resept. Disse stoffene inkluderer:

  1. Antidepressiva - eliminere sløvhet, depresjon, nervøsitet hos et barn;
  2. Analeptiske stoffer sliter med den patologiske aktivitetssyklusen, overskredet av barnets mobilitet;
  3. Neurostimulatorer - utpekt for å redusere impulsiv oppførsel, nervøsitet;
  4. Neuroleptika - lindrer nervøs spenning, stabiliser oppførselen.

Autism Diet

Kostholdet kan forbedre effektive egenskaper av medisinering og andre terapier. Beviste tilfeller der barnet har forbedret psykologisk velvære når det elimineres fra dietten av allergenprodukter, fordi mange barn opplever matallergi.

Det er også nyttig å inkludere i barnets kosthold rik på vitaminer i gruppe A, B og C, samt sporstoffer. Generelt, for normal utvikling beriker ansvarlige foreldre ernæringen til barna med alle nødvendige vitaminer og mineraler. Barnets diett bør inkludere i tilstrekkelig mengde kjøtt (svinekjøtt, oksekjøtt, kylling), fisk og sjømat, egg, meieriprodukter (hard ost, cottage cheese, melk, smør og rømme), friske grønnsaker og frukt, belgfrukter, nøtter, frokostblandinger.

autisme

Autisme er en psykisk lidelse som oppstår som følge av forstyrrelser i hjernens utvikling, karakterisert ved mangel på sosial kontakt og kommunikasjon, begrensede interesser og samme type, repeterende handlinger. Denne sykdommen manifesteres ved en alder av tre. Lignende forhold, men mer med milde tegn og symptomer, skyldes Asperger syndrom

Autisme årsaker

Gen som påvirker forekomsten av synaptiske forbindelser i hjernebarken er nært forbundet med årsakene til sykdommen, men forskere tviler fortsatt på at bare gener er ansvarlige for autisme. Avledende rolle og sjeldne mutasjoner under graviditet. Formentlig tro at miljøet og holdningen til barnet, levekårene også er involvert i forekomsten av autisme i barnet. En annen grunn, som for eksempel å vaccinere et barn, blir fremført som en hypotese uten vitenskapelig bevis. Utbredelsen av denne lidelsen er omtrent 6 personer per tusen. Gutter blir syke fire ganger oftere enn jenter. I autisme er det endringer i nesten alle deler av hjernen, men etiologien og årsakene til sykdommen er fortsatt uklare. Foreldre begynner å legge merke til de tidlige tegnene på autisme i de to første årene av livet.

Autisme tegn på barn

Dette er primært en forsinkelse i taleutvikling og mangel på ønske om å ta kontakt - mangel på kommunikasjon, begrensede interesser, stereotyper, det er et problem i utviklingen av ikke-verbal kommunikasjon (nekte å se på øynene og avvise fysisk omfavnelse), manglende evne til å være venner med jevnaldrende, å dele glede og hobbyer med venner mangel på empati for venner; ikke oppfatter slike følelser som smerte og tristhet av mennesker fra deres omgivelser; ufattelig ønske om å organisere objekter og gjenopprette orden

Autism symptomer

I tre tilfeller ut av fire er dette mental retardasjon, manglende evne til å snakke, og hvis et barn snakker, er det vanskelig å starte en samtale først og fortsette. Hvordan gjenkjenne autisme? Det er ikke vanskelig, pasienter gjentar samme type uttrykk hørt tidligere. I en samtale oppfatter de ikke humor, men forstår alt bokstavelig talt uten skjult kommunikasjon. Det er forstyrrelser i sensorisk oppfatning (når det gjør vondt, er de stille og de krøller ved vanlig berøring)

Tidlig barndomsautisme manifesteres som et fokus på lekens deler, og uvilligheten til å spille helt helt. Og ofte vil ikke spille. Krav fra nære slektninger av en bestemt rekkefølge i modusen (gå langs samme vei, spise mat i en bestemt rekkefølge). Små barn liker ikke kjærtegn fra foreldre, lydspill, kan ikke begynne å snakke lenge, det er en forsinkelse i taleutvikling. Et barn - autistisk ignorerer tale adressert til ham, og reagerer bare på fjerne lyder.

Sykdom autisme i ungdomsår er ikke en enkel tid. Vanlige barn lider av denne perioden, og autister dobbelt. Ungdom opplever frykt, depresjon, epilepsi angrep

Autisme hos voksne manifesterer seg i lidenskap for visse emner (videospill, spillkort, memorisering av kretskort på biler), mangel på humor. Stereotypisk tenkning - mønstre lært på forhånd, preget av de samme bevegelsene - svingende. Symptomene på sykdommen er slik at 33% av pasientene kan oppnå suksess i sine profesjonelle aktiviteter, leve selvstendig, men har fortsatt problemer med å kommunisere med mennesker. Voksens intellekt når (med behandling og trening) ikke høyere enn gjennomsnittet. Ikke mer enn 10% av voksne som lider av autisme har en tendens til å forbedre sine evner (husk poesi, tegne, spille musikkinstrumenter)

Autismeklassifisering utviklet i Russland i 1987

Det er to typer autisme: den klassiske Kanner-autismen (etter legen Leo Kanner, som først beskrev denne typen patologi i 1943) og den andre typen autisme, der det finnes autistiske forhold av forskjellig opprinnelse

1) Kanner syndrom av tidlig klassisk infantil autisme

2) Asperger er autistisk psykopati

3) endogen og paroksysmal autisme på grunn av schizofreni

4) gjenværende organisk tilstand av autisme

5) Autisme på grunn av kromosomavvik

6) autisme på grunn av Rett syndrom

7) autisme av ukjent opprinnelse

Diagnose av autisme

Tidlig diagnose av autisme og behandling tillater barnet å realisere potensialet fra fødselen så raskt som mulig. For å fastslå graden og spesifisiteten av barnets utviklingsforsinkelse, bruker legen ulike instruksjoner, spørreskjemaer, tester for å måle nivået av intelligens, samt utvikling. Bruk vellykket og klinisk observasjon i ulike situasjoner. Legen og pasientens fysiske tilstand vurderes for å finne ut hvordan barnet er fysisk utviklet. Etter legenes skjønn ta laboratorietester. Kromosomanalyse er utført i nærvær av psykisk forsinket i familien. Electroencephalograph foreskrevet av legen med en karakteristisk passform og tilbake til deres oppførsel. Magnetic resonance imaging utføres når en forskjell i strukturen i hjernen er oppdaget.

Early Childhood Autism funksjoner: i ett år, mumler ikke babyen, produserer ikke bevegelser og viser ikke på gjenstander på forespørsel; på 1,5 år snakker ikke ord; om 2 år reproduserer ikke setninger fra to ord, og hvis han mister kommunikasjonsferdigheter som er oppnådd tidligere

Autismebehandling

Problemene med autisme er at det ikke finnes noen metoder for fullstendig gjenoppretting fra denne tilstanden, og ingen vet hvordan å behandle autisme riktig og hjelpe foreldre. Ja, og om det faktum at det regnes som en spesiell tilstand av sykdommen, er det tvister i det vitenskapelige samfunn. Men barnet trenger fortsatt hjelp i evnen til å kommunisere og samhandle i samfunnet. Ikke alle barn i fremtiden klarer å leve et fullt uavhengig liv, oppnå voksenalder, men det er unntak. Så, å jobbe med autisme gir positive resultater. Og som vurderingene viser, er autisme hos barn et vanskelig problem, men det kan løses. Tilbakemeldinger fra takknemlige foreldre fra å besøke spesielle sommerleirer og pedagogiske sentre inspirerer lærere og leger til å fortsette å jobbe med syke barn med autisme. Utdanning av barn med autisme er rettet mot intensiv trening, både individuelle og grupper. Vellykket musikkterapi, kunstterapi, kinesitherapy, neurokinesi terapi. Slike aktiviteter gjør at barn kan fordype seg i verden av lyse farger, følelser og former, harmonisere muskeltonen og oppnå motorbalanse. Med tidlig behandling etablerer mange barn sine kontakter med omverdenen.

Autisme Behandlingsmedisin

Bekjempelse av autisme med rusmidler kan bare begrenses. Terapi hjelper i vanskelige situasjoner, men det er ingen standard behandling for autisme. Medisiner består av serotonin gjenopptakshemmere (sitalopram, fluoksetin, sertralin). Disse stoffene er vellykket brukt i behandlingen av depresjon, og populariteten har flyttet til behandling av autisme. Deretter forsvinner angst, mani og den generelle oppførselen og læringsevnen til barn med autisme forbedres, språkkunnskaper og sosialisering i samfunnet blir normalisert.

Behandling av autisme og aggresjon

Også brukt til behandling av psykotrope stoffer (haloperidol, risperidon, sonapaks). Disse stoffene hjelper med atferdsproblemer (aggresjon, sinne, ukontrollert oppførsel), men de har bivirkninger (vektøkning, agitasjon, søvnløshet). Derfor, før du begynner å ta - kontakt legen din. Ved forskrivning av psykotrope legemidler tar legemidlet hensyn til foreldrenes familieproblemer, som oppstår ved pasientens tilstedeværelse i familien. Autisme og aggresjon er et problem for foreldrene. Og når det utføres behandling, er det nødvendig å reagere i tide på foreldrenes latente aggresjon og følelsen av skyld rettet mot barnet; for tidlig forventning på grunn av initiering av terapi og et raskt ønske om å kurere autisme. Et annet viktig poeng er at pasienten på grunn av vanskeligheter i kommunikasjon og taleforstyrrelser ikke kan rapportere uønskede endringer i kroppen, og følelsen av ubehagelig følelse kan bli til en forbedring av hans patologiske oppførsel. I forbindelse med denne situasjonen er det nødvendig å overvåke dynamikken. Noen ganger er det foreskrevet klonidin og hydroklorid, for å senke blodtrykket og behandle aggresjon hos personer med autisme. Her legger vi også til litium- og antikonvulsive stoffer (karbamazepin), så vel som valproinsyre. Disse rettsmidler er gode for barn med sjeldne angrep.

Effektivitet og hjelp fra alle rusmidler er individuelle og det er viktig å huske for foreldre!

I vårt land er de ledende typene omsorg i form av sykehus, og det er behov for institusjoner der det er realistisk å kombinere pedagogisk, medisinsk, tale terapi og også korrigerende omsorg.

Autisme korreksjon

Korreksjonsarbeid utføres av en gruppe spesialister, og dette er en barnepsykiatriker, en nevropatolog, en tale terapeut, en psykolog, en lærer - lærer, en søster - lærer, en musikkarbeider.

Korrigerende arbeid må utføres i etapper. Bruk tilpassede trenings- og spillprogrammer for spesialiserte planteskoler og hager. Bruk to moduser: forsiktig, og aktiverer også. Tilpasning av babyen til daghospitalet er basert på bruk av taktile, motoriske kontakter, pantomimiske, protopatiske former i forhold til fritt valg, samt feltadferd. Vurdering av barnets tilstand, utviklingsnivå, tilgjengelige kunnskaper og atferdsmessige evner bør gjøres av alle spesialister. Og i fremtiden for å utvikle en individuell plan for korrigerende tiltak. Aktiviteten til barnet er planlagt med tanke på hans mentale utvikling. Individuell og senere gruppespillbehandling brukes. I utgangspunktet blir den viktigste reaksjonen av utvinning utarbeidet og det visuelle motorkomplekset aktivert. Det neste trinnet er prosessen med å manipulere objekter. Som et resultat, utvikle taktil, kinestetisk, visuell-taktil og muskelsynkronisering. I fremtiden, mellom bestemte deler av kroppen, forbindelser med verbale betegnelser, typer forskjellige bevegelser og deres verbale definisjoner blir utviklet. I et sykt barn blir en innledende ide om kroppen og dens deler dannet. Nå blir det utført arbeid med barnet for å utvikle ferdighetene til elementær selvbetjening og å delta i målrettede aktiviteter. Fra erfaring er det klart at barnets kunnskap i begynnelsen av behandlingen av autisme ligger ved 3 aldersbestillinger. Spillet er dominert av manipulering, det er ikke noe partnerskap, det er ingen sammenheng mellom spillet og verdien av leker, det er ingen reaksjoner på de foreslåtte nye lekene og de nye ansiktene introdusert.

Neste trinn er overgangen fra manipulering av leketøy til plottspillet.

Viktig er motivasjon og motivasjon til aktivitet, hyppig repetisjon av spillet og opprettelse av spillfrimærer, med obligatorisk inkludering av det visuelle motorkomplekset. Da presenterer vi gradvis mer komplekse former for spillet, muntlige instruksjoner er gitt i kort form.

Pedagogikk og autisme

Pedagogiske programmer inkluderer å undervise barn begreper telle, tall, definisjon av tidskategorier, orientering i form av objekter, orientering i rommet. Autistiske barn er svært vanskelig å flytte til nye bevegelser, ikke etterligne, ikke produsere en konsekvent handlingskode. De har problemer med å replikere nyoppkjøpt kunnskap på forespørsel. Og på dette stadiet er det viktig å komplisere aktiviteter - en økning i den foreslåtte mengden ferdigheter og kunnskap, men noen oppgaver tilbys i en visuell form og forklares flere ganger. Taleoppgaver er gitt i en stemme av ulik volum og adresserer barn i ulike tonehøyde. Og først etter å mestre de monotone programmene som tilbys av ulike spesialister begynner det syke barns monotone aktivitet å utvikle seg og bli regissert. Og det er nå at barn beveger seg mot bevisst mastering av regimets ferdigheter og øyeblikk. I prosessen med komplisert utdanning oppretter autister en bevissthet om "jeg" og evnen til å skille seg fra andre mennesker. På de påfølgende stadier av arbeidet blir oppdraget med å komplisere babyens aktivitet også løst, med en gradvis overgang fra individuelle leksjoner til gruppelektioner.

Tale terapi arbeid inkluderer definisjonen av talepatologi, og den tilsvarende korreksjonen utvikler phonemic og tale hørsel, oppmerksomhet, lyder og deres automatisering er satt, puste og stemmeøvelser utføres. Det viktige målet er fortsatt utvidelsen av vokabular og utvikling av evner for å lage korte setninger for bilder, deres serie, samt andre oppgaver.

De mest effektive metodene for å behandle barndomsautisme og anbefalt diett

Det er ingen behandling for autisme, akkurat som det ikke finnes to identiske tilfeller av denne sykdommen. Alle barn er forskjellige og har forskjellige behov.

Men i alle tilfeller er det viktig å starte behandlingen så tidlig som mulig, både ved psykoterapi og gjennom en passende diett og kosttilskudd. Som suppleres med behandlingsmetoder som er rettet mot å utvikle barnets normale oppførsel i samfunn og familie, undervise kommunikasjon, anerkjenne andre menneskers intensjoner - alt avhenger av hva barnet mangler.

Det bør bemerkes at tilnærmingen til autisme må ta hensyn til både de mentale og fysiske aspektene av sykdommen. Sykdommer og lidelser i sinnet samt kroppen kan påvirke livet til et barn med autisme.

Autism Diet

For tiden gir en tidlig diagnose av autisme hos et barn ham en sjanse til å kurere eller minimere symptomer. Behandling av autisme er ikke bare psykoterapi i vår tid.

Amerikanske leger, forenet i Chicago Autism Research Institute, behandler autisme med kosttilskudd, kosthold og urter. Fordi et stort antall barn (over 80%) som lider av autisme, har det såkalte syndromet med økt intestinal permeabilitet. Det er tilfeller (ca. 60%), ifølge foreldre og spesialister, når barn etter behandling av det angitte syndromet begynner å snakke.

Autisme er en sykdom hvis årsaker ikke er helt klart.

hepingting, lic. CC BY-SA 2.0

Legene fra Autism Research Institute mener at helbredelsen av denne sykdommen og fullføringen av underproduksjonen av vitaminer og mineraler er grunnlaget for behandling av atferd og gir stort håp for å overvinne autisme.

I USA har et fellesskap av DAN (ang. Nederlagsautisme nå - beseiret autisme nå) kommet sammen, og bringer sammen leger og foreldre til syke barn som tror på behandling av autisme, vi må først fokusere på å gjenopprette kroppens helse og deretter sinnet.

Ifølge DAN-leger har barn med autisme følgende sykdommer og symptomer på sykdommen:

  • mage-tarmkanalen - en reaksjon på gluten og kasein; og vanlig sykdom - økt intestinal permeabilitetssyndrom;
  • et svekket eller skadet immunsystem og tilhørende sensitivitet for allergier;
  • mangel på mikroelementer og vitaminer (som følge av metabolske sykdommer, samt barns tendens til selektivt å mate og begrense dietten til flere retter). På grunn av dette mangler de som regel sink, magnesium, selen, krom og vitaminer C, B6, B12, E, folsyre;
  • bakteriell ubalanse i tarmene;
  • svak evne til å bekjempe frie radikaler;
  • tungmetallforgiftning, hovedsakelig kvikksølv (dette skyldes redusert evne til tungmetaller å bli utskilt fra kroppen);
  • sopp-, bakterie- og virusinfeksjoner.

Først etter at barnet har gjenopprettet seg fra disse sykdommene, vil DAN-leger overføre pasienten videre til allmennleger, psykologer, psykiatere og lærere.

Behandling av autisme, ifølge DAN-leger, består av: riktig utvalgte doser vitaminer og kosttilskudd (probiotika og fiskeolje er viktige), slanking (uten melkkrem og gluten), bruk av stoffer som øker immuniteten, såkalt heavy metal chelation og antifungale stoffer (sammen med ingen sukker diett).

Fra kostholdet til et autistisk barn bør utelukkes:

  • søtsaker;
  • søte frukter som bananer, druer;
  • fruktjuicer som inneholder sukker eller søtningsmidler;
  • sukker;
  • søtstoffer;
  • honning;
  • eddik;
  • sennep;
  • ketchup;
  • majones;
  • smør;
  • hermetisert og syltet mat;
  • meieriprodukter;
  • hvitt brød;
  • hvit ris;
  • poteter,
  • hvitt mel;
  • pulver produkter;
  • Andre produkter som inneholder konserveringsmidler;
  • te.

I stedet for disse produktene, anbefales det å bruke:

  • bokhvete groats;
  • hirse grøt;
  • brun ris;
  • frukt som inneholder lite sukker: epler, kiwi, grapefrukt;
  • egg;
  • fisk;
  • en fugl;
  • grønnsaker, grønnsaker;
  • sitron;
  • gresskar frø;
  • solsikkefrø;
  • hvitløk;
  • mineralvann;
  • oliven eller linfrøolje (i stedet for smør).

Autisme Behandlingsmetoder

Det er mange varianter av autisme - pasientene oppfører seg veldig annerledes og viser ulike nivåer av utvikling, derfor må behandlingen være individualisert. Det er ingen bedre eller verre terapi.

I verden er den mest brukte behandlingen TEACCH. Dette er en metode som består i å kombinere handlingene til foreldre som kjenner sitt barn godt med doktorsarbeidet.

En annen vanlig metode er atferdsanalyse, det vil si "små trinn" -metoden, som tar sikte på å oppmuntre og belønne den ønskede oppførsel, og RDI er Funksjonsmetoden, hvor vi først aksepterer et barns verden med autisme, og da viser vi ham vår, og da velger han seg selv å velge regler for atferd.

Metode for atferdsterapi

Behandlingsterapi er en av de viktigste metodene for å behandle barn med autisme. Det anbefales spesielt under tidlig intervensjon, det vil si når det gjelder barn under tre år. Målet hans er fremfor alt å lære barnet å fungere uavhengig i hverdagen, og om mulig å tilpasse seg til forandrede miljøforhold.

Metoden for atferdsterapi har blitt brukt siden tidlig på 60-tallet av det 20. århundre, da effektiviteten ble først bevist. Det viste seg spesielt at enkle stimuli kan brukes med vellykket behandling av autistiske barn.

Denne metoden tiltrukket mest oppmerksomhet tidlig på 1970-tallet, etter at I.Lovaasa ble publisert av forskningsresultater som bekrefter den utrolige effekten av taleterapi hos barn med autisme. Fra de senere studiene av I.Lovaasa fra 1988 ble det anslått at ca 47% av barn med autisme, som begynte å utføre adferdsterapi før slutten av det tredje år av livet, oppnådde en slik betydelig suksess at de etter flere års intensiv opplæring ikke skiller seg fra sine jevnaldrende skolen.

Denne metoden er basert på den opprinnelige antagelsen om behaviorisme. Foreldre eller terapeut forsøker å forsterke ønsket oppførsel og redusere feil oppførsel. Jo større evnen til å tilpasse barnet når, jo større blir dets uavhengighet og uavhengighet.

Hovedmålene med atferdsterapi:

  • forsterkende ønskelig oppførsel;
  • eliminere uønsket oppførsel;
  • opprettholde effekten av terapi.

Behandlingsterapi begynner med en studie av grunnleggende ferdigheter, det vil si riktig kommunikasjon, for eksempel opprettholde øyekontakt, selvbetjening, som riktig ernæring, utføre enkle verbale kommandoer, for eksempel å søke og samle bestemte elementer.

I arbeid med et autistisk barn er terapeuten hovedsakelig basert på positive forsterkninger. Dette betyr at for den oppførselen som er ønskelig, mottar barnet hver gang en klar ros. Disse kan være premier i form av små godbidder, klemmer, et kyss eller leketøy.

Det er viktig at belønningen av den rette oppførelsen skjer umiddelbart etter det, og det var tydelig synlig. Barnet må være sikker på at han fortjener ros for sin spesifikke oppførsel, og at det avhenger av ham om han vil få mer ros i fremtiden.

Negativ oppførsel er undertrykt av manglende belønninger og forslag til at barnet skal delta i en alternativ aktivitetsform.

Hvordan implementere atferdsterapi

Behandlingsbehandling bør utføres minst 40 timer i uken, hvorav minst halvparten skal foregå i et behandlingssenter under oppsyn av kvalifiserte leger. Programmets gjenværende tid kan gjennomføres hjemme under veiledning av foreldre eller foresatte. Stedet å trene skal være en egen verden, der det bare er de gjenstandene som brukes til terapi. Barnet bør ikke forstyrres av ekstra stimuli, for eksempel støy.

Ved gjennomføring av terapaprogrammet, bør det legges stor vekt på notatene. Oppgaver som utstedes og barnets prestasjoner må registreres i detalj. Dette er ekstremt viktig når du planlegger de påfølgende stadier av terapi, samt evaluering av effektiviteten av dagens.

I atferdsterapi er det såkalte prinsippet om små trinn en viktig metode. Studien av hver handling må forekomme konsekvent. Hvis et barn lærer en oppførsel, må den neste fortsette å lære kun når den første er fullstendig behersket.

Programmet må tilpasses barnets evner. Vi kan ikke styres av ønsket om å nå målene med terapi så snart som mulig. Oppgavens kompleksitet må graderes. Fra og med de enkleste handlingene går vi veldig sakte videre til eksempler på atferd i nye oppgaver.

Behandlingsterapi forårsaker mye kontrovers. Noen beskylder henne om objektivitet og "tørrhet" i behandlingen av et barn. Dens grunnlag avviker for eksempel fra den valgfrie metoden der terapeuten følger barnet.

I atferdsterapi forventes barnet å følge etablerte oppførselsmetoder. Men behandlingen må tilpasse seg barnets evner. Det som tydelig bidrar til å utvikle evner fra ett barn, det andre, er ikke veldig effektivt. Derfor er det verdt å bli kjent med ulike teknikere for å endelig velge den mest effektive for en baby.

Valgfri metode

Den valgfrie metoden er en slags filosofi om å håndtere et autistisk barn. Det er ikke basert på spesifikke terapeutiske metoder, men på tilnærming til et barn i et forsøk på å forstå sin verden. Terapi begynner med å jobbe med en forelder, som må godta sitt barn som han er.

Foreldre forsøker å komme inn i barnets verden, etterligne sin oppførsel, forsøker å forstå sin oppførsel og å oppfatte sin virkelighet. Det forsøker ikke å tvinge ham til å forandre sin oppførsel.

Foreldre, klar til å bruke den valgfrie metoden, begynner å arbeide med observasjon av barnet. Simulerer hans bevegelser, bevegelser, lyder. Hvis barnet vrir på noe igjen og igjen, gjør foreldre-terapeuten det samme. Installerer biler på rad etter barnet, nikker hodet igjen og igjen.

Dermed oppmerksomhet hans oppmerksomhet mot seg selv, blir en av elementene i hans verden. Foreldrene må få tillit og motivere barnet til å lede ham ut av sin ordnede verden. Denne prosessen tar imidlertid tid og tålmodighet. Terapi varer ikke flere timer om dagen, men fra morgen til natt.

Terapi bør utføres i et miljø der barnet føler seg trygt. Ingenting bør hindre ham i å roe seg ned, vinduene skal lukkes, det skal ikke være noen ting i rommet som avlede barnets oppmerksomhet. Jo lettere denne nye verdenen er for et barn, desto lettere blir det for ham å kjenne ham og bestemme seg for å bli med.

Autismebehandling med en valgfri metode

De valgfrie metodene er ikke basert på spesifikke teknikker og har ingen mønster av yrker. Hver sesjon er unik. Foreldre lærer å oppfatte og tolke oppførselen til barnet som etterligner. Barnet kan derfor være oppmerksom på foreldrene eller psykoterapeuten. Ved å få tillit når vi eliminerer truende incentiver og derfor unngår atferd som forårsaker frykt i ham.

Terapeuten følger barnet, og viser da forslag til egen oppførsel. Dette bør foregå av muntlig informasjon. Over tid kan du skrive inn mer komplekse oppgaver, starte noe å kreve, rette barnet til å utføre enkle og spesifikke kommandoer. Barnet må imidlertid være motivert, ikke tvunget. For eksempel kan overdreven imitasjon av "dårlig" oppførsel vise et barn at det finnes andre måter å reagere på en situasjon.

Som enhver annen metode, garanterer det heller ikke suksess i arbeid med et autistisk barn. Det er også komplisert på grunn av dets essens, mangelen på et bestemt program og behandlingsmetoder. I stedet for å tenke på hvordan å forandre noe, fokuserer forelderen på å forstå hvorfor barnet oppfører seg på denne måten. Og suksess er en forståelse for at et autistisk barns verden ikke er dårlig. Han er bare annerledes.

Holdnig terapi

I lys av behandling av autisme, er det også mye å snakke om å holde terapi, som er grunnlaget for å skape eller gjenopprette den følelsesmessige forbindelsen mellom mor og barn gjennom bruk av nær kontakt. I motsetning til samtalevurderinger, krever det arbeid under tilsyn av en terapeut, fordi det er lett å gjøre feil.

Autisme er ikke en setning. Til tross for at mange anser det for en uhelbredelig sykdom, er det tilfeller hvor tidlig intervensjon, rehabilitering og psykoterapi har fjernet symptomene på autisme betydelig.

Da 18 måneder gamle Rauna Kaufman ble diagnostisert med autisme, hadde han en IQ på under 30. I dag er hans vitenskapelige prestasjoner inspirert av mange studenter til å jobbe med barn med utviklingshemming. Hans liv er bevis på at en generell måte ut av autisme er mulig.